期末考试快到了，这里有一份英语期末复习攻略，记得收藏！-爱华少儿英语

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要想在期末考试中取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。
大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
复习有哪些方法？
怎样提高复习效率？
家长该做什么？
答题时有何注意事项？……
来看小编为大家分享的期末复习攻略吧！
复习是"温故而知新"的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。因此如何上好复习课一直是老师们关心的问题。如果复习这一环节做得好,学生的考试成绩一定不错。反之，则有可能让老师这一学期的辛苦付出收效甚微。但在平时，只要一提复习课，人们会想到许多的卷子，大量的练习题
老师不辞辛苦的出题、改卷，把自己投入到题海里。这样的工作方法使得老师觉得疲惫不堪,效果不尽人意。于是抱怨学生不够投入，不够聪明，对于学生来说这种做法会使他们失去兴趣，厌烦学习，甚至放弃这门功课。针对以上的种种现象，小编总结了些新的复习方法，有一些效果，说出来和大家共享。　
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复习要有目标、有计划
我们现行的英语教材，词汇量，句型、日常交际用语比较多。在复习前，应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据自己实际情况，针对自己在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每次复习进行有效的复习。要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点的疏漏。学生也可以制定切实可行的复习计划，比如说：每天至少背写十个单词，五个重点句型，一个对话或一篇短文。要天天坚持，不能中断。
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复习要有条理性、针对性

1.过教材
以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，熟透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，教材上的对话和课文也要重点复习。有条理的复习可以帮助学生回想所学过的知识点，可以让自己对知识的记忆印象更加深刻，让自己对所学的英语知识能够进行“查漏补缺”。

2.串知识
根据各知识点的前后联系将散落于书中的语言点进行整体归纳、小结，构建紧密联系的“知识串”。例如：我们复习动词第三人称单数的时候，除了复习它的构成和应用之外，可以连串地回顾动词的另外两种重要形式-----现在分词和过去式的构成及应用，通过对比观察，归纳这些词的不同特点。这一阶段的复习中，要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，通过听讲进一步加强理性认识，并能在大脑中将零碎的知识进行整理，形成框架，然后再通过练习在实践中掌握。

3.练技能
侧重对做题技巧的讲解和训练一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和写作题的要领。比如做选择题时，要先分析答案，判断此题在考查什么知识点，再利用排除法在把每题的选项做比较之后，进行准确选择。还有李香秀，在做写作题时，尽量写比较简单，句型结构不容易出错的句子。讲解习题，不要只注重订正答案钊晟灏，更要注重答案的分析和应用到的知识点的回顾。
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复习要突出合作性
在复习过程中，可以用小组合作的方式，通过小组学习（一帮一），彭悦先一起归纳总结，一起分享学习的方法和成功的经验，一起完成老师布置的复习任务嗜金甜橙，这种方法是很有效的。
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复习要注意方法和趣味性
采取多样的复习形式，保持学习的兴趣。1提问教师
这种方式比较直观、便捷，便于随时发现问题，依据实际情况及时调整复习进度和复习方法。可以是同学间互相问答；学生也可以向教师提问，有关他们复习中遇到的难题。
2随堂检测
随堂检测不宜量太大，面太广，而应立足本节课的复习内容设计检测题目，稍有扩展，抓住重点。检测结束后，学生自己一定要进行检阅，从典型中找共性，讲解、针对普遍容易出错的方面，从而达到预期的复习效果。
3学生独立反思
在英语复习课中，学生要学习自由支配姬剑晶，自己记忆、回顾本节课的复习要点，找出自己的薄弱环节和疑难之处，向教师请教并及时解决。
要复习的内容那么多，而复习时间却有限，怎样提高自己的复习效率呢？
首先，做好学习计划，分析自己今天的作业按学科分都有哪些，有多少类，按照自己的情况，大致会用多少时间可以完成等等。对于不同类别的作业cf小草辅助，利用不同的时间来处理，比如背诵、听写类的可以安排在课间和同学一起进行；朗读可以在早晨进行等。
另外，要杜绝不良学习习惯，比如看电视写作业、听音乐写作业等等，这样容易分散自己的注意力，降低学习效率。下面这些方法，可以帮助你提高复习效率：
■番茄时间法
能不能看得进去书不在于看多久慈心渡鬼，而在于有多专注。手机，社交都可能分散我们的注意力。使用番茄时间法，以 25 分钟为单位，强迫自己至少保持 25 分钟高度集中注意力，之后休息五分钟。番茄时间就是一个训练，从 25 分钟的专注做起，逐渐可以保持一小时，一上午的专注，这样看书也会更有效率。
■思维导图法
复习要重视背诵，背诵的关键在于框架。尤其涉及背诵量很大时，只默读或者只背诵其实都是不够的，还需要最终落实在纸上，在检查背诵效果时用思维导图法。
每个词画一个思维导图出来，不仅能节省时间，还能把知识点和框架在头脑里又梳理一遍，还能提高背诵的效率。
■任务分解法
比如每天完成既定任务后可以给自己一点奖励（比如吃一块巧克力），这样复习过程将事半功倍，完成从量变到质变的过程。
另外小编要提醒家长克服几种不良习惯
1. 做难题
有些家长觉得复习就是做题掌御九天，难度越大越好，其实不然。
做难题至少有三方面的负面影响：
一是影响孩子的自信，产生消极的心理暗示，自己吓唬自己；
二是会打乱孩子的思路，知识是成体系的，理解了才能运用；
三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。
2. 疲劳战
有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰嫡孤。
3. 看弱点
有些孩子平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：这些单词怎么没印象坂东玉三郎，这个题还不会做……于是便重新开始复习，一旦考试必然大脑乱作一团学生会主席工作计划颜文伟，原来会的知识也记不起来了。
所以，在考前无论发现了什么弱点，都要提醒孩子不要过多地去想，要有一个平常心：现在是复习已掌握的知识的时候，而不是再学习新知识的时候。
创造良好学习环境
创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力复习。有些孩子喜欢一边玩一边复习，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。
在孩子努力复习的时候，不要当着孩子的面儿看电视。如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。
合理制定作息时间
让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心学习，养成劳逸结合的好习惯。
不指责、不抱怨
如果发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。在孩子面前，也不要抱怨老师的不妥，以免刺激孩子的厌学心理。
万万不可代替孩子
当孩子遇到不会做的题目，与其直接给出结果，不如用循序渐进的问题引导他们自己找出答案。很多时候，孩子无法解答一道题的原因仅仅是因为没有充分理解题目的意思。通过这种方法，孩子学到的就不仅仅是一个答案，而是找出答案的解题方法和思维方式姬丝阿奎诺。
期末复习家长扮演着重要角色，小编经常听到“抓紧好好复习，等期末考好了就奖励你”“如果你这次考了前三名，寒假就带你出去耍……”
你是不是又开始用这些话来督促孩子复习了？
很多家长在激励孩子主动学习这件事上总是费劲了心思。定计划、给承诺，用礼物、用物质刺激孩子，但是效果却不一定好。如果你真的想提高孩子的学习动力，奖励孩子学习后的结果，不如奖励他们的投入奋韩大飞。另外，奖励的目标参考应该是越具体越好。
不论用什么方式进行奖励，最重要的是要兑现！