斯宾塞 康德 教育学必考人物——洛克-张贵川teacher
教育学必考人物—洛克
1洛克
简介 洛克，英国哲学家拾光里的我们，他的思想在哲学史上产生了深远的影响。在教育学的发展中也不例外，他的思想的很多方面都影响着教育学发展。

1.白板说
洛克认为：人出生时心灵像白纸或白板一样玉东郊野公园，只是通过经验的途径，心灵中才有了观念。这就是著名的“白板说”。正是因为白板说的观点强调环境或者教育在影响人的身心发展中的重要作用，因此，洛克又被划分在环境决定论（外铄论）的阵营里。
2.《教育漫话》
洛克的代表作是《教育漫话》。全书的主题是论述“绅士教育”，即论述刚夺得政权的英国资产阶级与新贵族的子弟的教育洛克认为叶江帆,绅士要既有贵族的风度,能活跃于上流社会和政治舞台豪俊影视,罗惠美又有事业家的进取精神，是发展资产阶级经济的实干人才；绅士应受体育、德育和智育等方面的教育。
3.绅士教育
《教育漫画》里面主要论述思想，从德智体三方面来阐述如何教育绅士及伟佳微博。关于体育，洛克认为人们要能工作、要有幸福、必须先有健康；对于德育，他把德行放在比知识更重要的环境；在智育问题上伊东杂音，洛克尤其强调两点，一是德行重于学问，二是学问的内容必须是实际有用的广泛知识。
4.教育目的的个人本位论
洛克认为，教育在人的形成中有巨大作用，教育的目的是培养绅士蛀船虫。个人的发展比集体发展更加重要禹惠林，只要满足自己的愿望就可以了，因此他是个人本位论的代表。
【斩妖除魔】
1.提出“白板说”的著名教育家是（ ）。
A.洛克B.夸美纽斯
C.卢梭D.裴斯泰洛奇
2.提出“绅士教育”目的的是英国教育家（ ）。
A.斯宾塞 B.洛克
C.卢梭D.夸美纽斯
【答案】 AB
2斯宾塞
简介 赫伯特·斯宾塞重生1968，英国哲学家、社会学家。他为人所共知的就是“社会达尔文主义之父”加薪姐，所提出一套的学说把进化理论适者生存应用在社会学上尤其是教育及阶级斗争秋佳乙。
1.完美生活说
斯宾塞认为人之所以接受教育，就是为自己未来完美的生活而做准备。就是要让自己今后的生活过得更好，国家赔偿责任所以才接受良好的教育。
2.“什么知识最有价值”
斯宾塞提出“什么知识最有价值”，他又自己得出了答案，科学的知识最有价值。
3.“课程”作为专业术语
把课程用于教育科学的专门术语，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组织汪姐私房菜。
4.实质教育主要代表人物
教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练，实质教育以联想主义心理学为基础。
【斩妖除魔】
1.“什么知识最有价值”是谁的观点（ ）。
A.卢梭 B.洛克
C.斯宾塞D.康德
2.实质教育主要代表人物是（ ）。
A.裴斯泰洛齐 B.洛克
C.斯宾塞 D.康德
【答案】CC

3康德
简介
出生和逝世于德国柯尼斯堡，德国人，作家、哲学家，德国古典哲学创始人拉夫德尔，其学说深深影响近代西方哲学，并开启了德国古典哲学和康德主义等诸多流派。
康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家，是德国思想界的代表人物。被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后伊尔盼，西方最具影响力的思想家之一。
1.在大学讲授“教育学”
康德是第一个把教育学搬进大学讲堂进行系统讲授的人算爱研习社。
开心小故事
康德生活中的每一项活动刘乐飞，如起床、喝咖啡、写作、讲学、进餐、散步，时间几乎从未有过变化，就像机器那么准确。每天下午3点半，工作了一天的康德先生便会踱出家门，开始他那著名的散步，邻居们纷纷以此来校对时间，而教堂的钟声也同时响起苗音组合。唯一的一次例外是，当他读到法国浪漫主义作家卢梭的名著《爱弥儿》时，深为所动关东太阳会 ，为了能一口气看完它，不得不放弃每天例行的散步。这使得他的邻居们竟一时搞不清是否该以教堂的钟声来对自己的表苍郎。▼更多精彩推荐，请关注我▼把时间交给阅读