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南湾猴岛门票童书荐读-朱智贤:《小淘气尼古拉的故事》——孩子和大人都爱看的“小淘气”-小学语文教学杂志

全部文章 admin 2017-09-22 88 次浏览
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童书荐读|朱智贤:《小淘气尼古拉的故事》——孩子和大人都爱看的“小淘气”-小学语文教学杂志

今日推荐者:朱智贤老师
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朱智贤黑神目泷,任教于江苏镇江市实验小学,一名普通的80后小学语文老师南湾猴岛门票。小时候很想读书但没有零花钱买书读,工作后为了弥补小时候的遗憾,经常买书、读书,并且利用“职务之便”领着祖国的花朵们读书。时间久了,越觉得自己知道得太少傻妃多夫,越觉得这世上好书太多张秀根。我将尽可能读更多的好书,尽自己所能带着孩子们读更多的好书。
内容梗概
尼古拉是一个刚上学的小学生,他淘气、调皮,经常别出心裁地捣乱。他还有一帮“死党”,就是在学校里的一帮哥们儿弟兄——鲁飞、欧多、科兰、若奇、乔方……还有亚当,一个老吃东西的胖家伙邝文珣老公。在这群小淘气们的身上发生了许多有趣的事儿。
导读设计
一、介绍人物,唤起阅读期待
晦,大家好!我的名字叫“尼古拉”。我是《小淘气尼古拉的故事》这套书里的主人公。
二、介绍作者,了解写作背景
1.《小淘气尼古拉的故事》是由法国的勒内·戈西尼和让-雅克·桑贝合作创作的。
2.戈西尼负责写故事(作者简介:勒内·戈西尼(1926-1977)法国国宝级作家,他创作了《幸运的路克》《亚力历险记》等一系列脍炙人口的作品,而“小尼古拉”系列是确立他文学大师地位的最重要的代表作。)
戈西尼说他自己“在班里是个十足的淘气包”,作为天才的剧作家,戈西尼在创造这个调皮捣蛋和天真无邪的小淘气鬼人物的过程中,充分发挥了他在写作方面的才华。他说“我对这个小家伙有种特殊的喜爱。”
3.桑贝负责配图(作者简介:让·雅克·桑贝(1932- ),是世界著名的漫画大师,他的漫画作品非常丰富,艺术水准很高。他独特的艺术风格和超人的表现力使他创造出了小尼古拉这个独特的漫画形象。)。
让·雅克·桑贝从小也是个调皮的孩子。他创造的那个提着小书包、系着红领巾的小男孩深入人心。
三、出示情节和插图久保田玲奈,开展与文本间的对话
1.《小淘气尼古拉的故事》这套书共有五本,《小尼古拉》《小尼古拉的课间休息》《小尼古拉的暑假》《小尼古拉和他的伙伴们》《小尼古拉的烦恼》

2.生动的情节
尼古拉是一个刚上学的小学生吴介贤,他淘气、调皮,经常别出心裁地捣乱。他还有一帮“死党”,就是在学校里的一帮哥们儿弟兄——欧多、乔方、鲁飞、科豆……还有亚三,一个老吃东西的胖家伙霸王花遇鬼。
情节一:瞧,他们一窝蜂地冲过马路去上学,看得交通警察实在心惊,于是征得校长的同意给他们上一堂现场的交通秩序课孙一萌。能到校外去上课,孩子们非常乐意。警察很耐心地带着他们以安全的方式走过来走过去,他们很快就学会了。可就在警察满意地夸奖他们并宣布下课后,这帮小家伙又一窝蜂冲过了马路。
情节二:学校不远处新开张了一家书店,孩子们放学后涌进书店里。老板看见了这么多爱看书的孩子,高兴得乐不可支。可这帮小家伙进去后,只是好奇地东看西问,这也翻翻,那也摸摸,一转身还“稀哩哗啦”碰倒一堆书。什么也没买,他们又一阵风似地蹿出了书店,一路上聊着“这地方真好玩”“老板真和气”“下次还来!”
像这样有趣的内容在书中还有许多许多悍马h10,快到书中去找吧!
3.精彩的插图
这套书不仅内容有趣,插图也十分精彩!
四、与生活联结,激发阅读兴趣
1.书中不是只有小尼古拉,也不是只有尼古拉的同龄伙伴儿们。故事中还有比小尼古拉年长很多的大人们四德歌歌词,小尼古拉的爸爸妈妈、姥姥,邻居贝杜先生、沸汤……
不仅孩子们爱读这套书,大人们也爱不释手。许多大读者们看了后都会说:“呀!尼古拉就是小时候的我呀!”也有已经是爸爸妈妈的读者从尼古拉身上读到了自己的孩子,更从尼古拉的爸爸妈妈身上读到了自己异界混沌修神。你可以邀请你的爸爸妈妈一起来读。
2.读了这本书,你会发现,咦?在我们周围就有这样的小淘气。尼古拉仿佛就在我们的中间,朱翰墨乔方、亚三、科豆……也都能在生活中一一找到卢凯悦。难怪,这套书自问世以来就受到全世界小读者的喜爱,是世界儿童文学的瑰宝。要是你还没有读,快来吧,说不定你就能从书中找到你身边的同学呢入木三分造句。
责任编辑:郝帅

“童书荐读”栏目征稿启事——你的私人定制书单
一年级统编本教材新增了“和大人一起读”栏目,这一栏目的设立真正将课外阅读纳入教材体系。课外阅读老师重视孟依繁,家长关注,学生喜爱,可是市面上各种读书单、童书排行榜让人眼花缭乱晒证女,到底该如何选择适合自己学生或者孩子的书籍呢?
一本书有好几个版本,选哪个好呢?
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绘本在不同年段该如何教学呢?
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……
如何让我们的孩子好读书,读好书,老师们可以结合自己的真实教学经历,妈妈们(爸爸们)可以根据自己带孩子读书的经验,为我们推荐上来。具体要求如下:
1.文章前请附上:童书封面照片、出版信息、作者介绍、适合哪类孩子读(包括年龄、性别、性格等)、内容梗概。
2.如果你是老师,可以写对这本书的感悟和教学历程。
3.如果你是妈妈们(爸爸们),可以是和孩子交流的片段记录及自己的心得,孩子读后的变化等。
4.童书可以是单本书,也可以是一套书。
5.字数500-1500字。
6.若是妈妈(爸爸),请附上自己跟孩子合照一张;若是老师,请附上自己跟学生合照一张安悦e生活。
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《小学语文教学》编辑部